鄭州機(jī)電工程學(xué)校商貿(mào)部由電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)、會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè),、旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè),、食品營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)四大專(zhuān)業(yè)組成，現(xiàn)有專(zhuān)任教師36名。其中中級(jí)職稱(chēng) 14 人，高級(jí)職稱(chēng) ?2人，骨干教師 32 人,。目前在校14個(gè)教學(xué)班，共計(jì)學(xué)生 ?600余人,。
1.?電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)
1）?專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：
培養(yǎng)具備管理,、服務(wù)、創(chuàng)業(yè)以及網(wǎng)店裝修等方面的知識(shí)和基本技能,，具備現(xiàn)代管理和信息經(jīng)濟(jì)理念,。能在各類(lèi)企、事業(yè)單位及政府部門(mén)從事管理,、策劃,、調(diào)研、咨詢(xún),、以及研究工作的專(zhuān)門(mén)人才,。
2）?崗位分析：
電腦美工、營(yíng)銷(xiāo)優(yōu)化師,、廣告投放,、市場(chǎng)調(diào)研員、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師,、網(wǎng)店經(jīng)理,、營(yíng)銷(xiāo)推廣
3）?人才需求：
從2000年來(lái)，教育部已經(jīng)批準(zhǔn)了339所本科高校和650多年高職高專(zhuān)設(shè)置電子商務(wù)專(zhuān)業(yè),，每年大約8萬(wàn)多畢業(yè)生,，只能滿(mǎn)足電子商務(wù)半個(gè)月的人才需求。
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4）?對(duì)口升學(xué)：
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年份 上線(xiàn)率 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
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本科 |
25% |
35% |
46% |
56% |
60% |
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專(zhuān)科 |
100% |
100% |
100% |
100% |
100% |
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方向 |
電子商務(wù),、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、物流管理,、工商管理等 |
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5）?發(fā)展平臺(tái)：
注重學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng),，為學(xué)生發(fā)展提供各種平臺(tái)，及時(shí)掌握最新社會(huì)發(fā)展趨勢(shì),。
2.?會(huì)計(jì)電算化專(zhuān)業(yè)
1）專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有誠(chéng)信,、敬業(yè)的良好職業(yè)素質(zhì)，熟悉國(guó)家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī),，系統(tǒng)掌握會(huì)計(jì)理論與會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)技術(shù)人才,。
2）主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)
手工單項(xiàng)模擬實(shí)訓(xùn) ??????手工綜合實(shí)訓(xùn)
會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn) ????????翻打傳票技能等
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3）就業(yè)崗位
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做會(huì)計(jì)的 |
初級(jí)會(huì)計(jì)師 |
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中級(jí)會(huì)計(jì)師 |
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高級(jí)會(huì)計(jì)師 |
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查會(huì)計(jì)的 |
注冊(cè)會(huì)計(jì)師 |
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內(nèi)部審計(jì)人員 |
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管會(huì)計(jì)的 |
政府部門(mén)管理人員 |
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其他組織機(jī)構(gòu)的人員 |
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研究會(huì)計(jì)的 |
專(zhuān)業(yè)研究人員 |
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會(huì)計(jì)專(zhuān)家、教師 |
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4）升學(xué)方面
本科院校：商丘工學(xué)院,、鄭州科技學(xué)院,、黃河科技學(xué)院,、鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院等
專(zhuān)科院校：河南科技學(xué)院、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院,、黃河科技學(xué)院,、新鄉(xiāng)學(xué)院、鄭州輕工業(yè)學(xué)院,、商丘工學(xué)院,、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、中州大學(xué)等,。
近年來(lái)財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)本科線(xiàn),、本科上線(xiàn)人數(shù)、上線(xiàn)率：
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年份（參加高考總?cè)藬?shù)） |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
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本科線(xiàn) |
647 |
598 |
608 |
624 |
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本科上線(xiàn)人數(shù) |
14人 |
12人 |
5人 |
17人 |
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本科上線(xiàn)率 |
30% |
31% |
32% |
42% |
2016年本專(zhuān)業(yè)上線(xiàn)人數(shù)共12人,，專(zhuān)科上線(xiàn)率100%,。
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姓名 |
李艷鶴 |
牛怡瑾 |
程路路 |
張小雨 |
王彬宇 |
趙惠瑩 |
王秋雨 |
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分數(shù) |
688 |
682 |
676 |
673 |
661 |
653 |
653 |
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姓名 |
武林鑫 |
張鈺哲 |
曹麗影 |
徐銘碩 |
柴龍鳳 |
? |
? |
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分數(shù) |
652 |
648 |
645 |
635 |
627 |
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? |
?
6）?技能競(jìng)賽獲獎(jiǎng)情況：
菅璐璐參加財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)國(guó)家級(jí)“會(huì)計(jì)電算化、點(diǎn)鈔,、翻打傳票”全能選拔賽獲一等獎(jiǎng),。
孫愛(ài)娟參加河南省財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè) “會(huì)計(jì)電算化”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng)。
歐西瑞參加河南省財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)“會(huì)計(jì)電算化”競(jìng)賽獲二等獎(jiǎng),。
許丹鳳參加鄭州市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)“會(huì)計(jì)電算化”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),。
原麗媛參加鄭州市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)“會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng)。
?張浩杰參加鄭州市財(cái)經(jīng)專(zhuān)業(yè)“會(huì)計(jì)技能”競(jìng)賽獲一等獎(jiǎng),。
3.?旅游服務(wù)與管理專(zhuān)業(yè)
1）?培養(yǎng)目標(biāo)
熟練掌握導(dǎo)游帶團(tuán),、中餐宴會(huì)擺臺(tái)、中式鋪床,、茶藝表演等技能,，培養(yǎng)旅行社經(jīng)營(yíng)與管理、計(jì)調(diào)管理,、星級(jí)酒店服務(wù)與管理等高素質(zhì)的技能型人才,。
2）?專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
?升學(xué)優(yōu)勢(shì)：1.本科院校多、選擇性大,；
???????????2.升學(xué)率達(dá)100%,，位居鄭州市前茅。
?就業(yè)趨向：國(guó)內(nèi)和國(guó)際旅行社,、旅游景區(qū),、國(guó)內(nèi)和國(guó)際高星級(jí)酒店、旅游交通企業(yè)及旅游行政管理部門(mén)和旅游院校等,。?
3） ?主要課程
旅游概論,、全國(guó)導(dǎo)游基礎(chǔ)、河南旅游,、禮貌禮節(jié),、導(dǎo)游實(shí)務(wù),、
旅游心理學(xué)、客房服務(wù)與管理,、餐飲服務(wù)與管理等課程,。
4）?技能成績(jī)
2011年取得了鄭州市技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；
?2012年取得了鄭州市導(dǎo)游詞講解技能大賽團(tuán)體一等獎(jiǎng),；
2013年取得了鄭州市技能大賽“中餐宴會(huì)擺臺(tái)和中式鋪床”兩個(gè)項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng),；
2014年取得了鄭州市技能大賽“中餐宴會(huì)擺臺(tái)和中式鋪床”兩個(gè)項(xiàng)目團(tuán)體一等獎(jiǎng)；
2015年羅文培獲得鄭州市中餐宴會(huì)擺臺(tái)技能賽一等獎(jiǎng),；
?2015年李想獲得河南省中式鋪床技能賽一等獎(jiǎng),；
2017年取得了鄭州市技能大賽團(tuán)體二等獎(jiǎng)；
5） ?優(yōu)秀學(xué)生代表
張夢(mèng)想,，鄭州機(jī)電學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)學(xué)生,，2016年順利考入本科院校河南科技學(xué)院。2015年參加鄭州市職業(yè)學(xué)校旅游專(zhuān)業(yè)技能大賽獲個(gè)人一等獎(jiǎng),，升入本科院校后,，又參加大學(xué)生技能大賽獲二等獎(jiǎng)。在大學(xué)期間,，順利通過(guò)導(dǎo)游資格考試,，取得導(dǎo)游證，節(jié)假日經(jīng)常出去帶團(tuán),；考取酒店主管證,，在酒店實(shí)習(xí)期間獲得優(yōu)秀實(shí)習(xí)生；現(xiàn)在正積極備考,，參加研究生考試,。
4.?食品營(yíng)養(yǎng)與科學(xué)專(zhuān)業(yè)
1）?專(zhuān)業(yè)理想?
讓食者無(wú)憂(yōu)?
讓飲者無(wú)慮?
用食品代替藥品?
用廚房代替藥房?
用習(xí)慣遠(yuǎn)離疾病?
用理念永葆健康?
用科學(xué)擴(kuò)張生命
2）?培養(yǎng)目標(biāo)及發(fā)展方向
培養(yǎng)美容營(yíng)養(yǎng)師，保健營(yíng)養(yǎng)師,，公共營(yíng)養(yǎng)師,，疾病營(yíng)養(yǎng)師，烹飪營(yíng)養(yǎng)師,，社區(qū)營(yíng)養(yǎng)師,，校園營(yíng)養(yǎng)師，運(yùn)動(dòng)減肥營(yíng)養(yǎng)師公務(wù)員教師分析工檢驗(yàn)工等實(shí)用性人才,。畢業(yè)后主要從事?tīng)I(yíng)養(yǎng)師，事業(yè)單位,，食品分析與檢驗(yàn),，也可考入相關(guān)高校繼續(xù)深造。
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